|
Här följer en kort redovisning vad som kan man kan höra, och hör, på skolarna. Lärare på ett visst annat gymnasium, Småstad: Biologilärare: ------------ "Vi tog upp GHB på A-lagsmötet" NV3A (97/98) på ett visst gymnasium, Småstad: Martin H.: ------------ "När du fick reda på att du hade blivit kuggad borde du ha kört in i väggen" Erik Bergdahl: ------------ "Saabs hemsida om Sveriges stolthet JAS 39 GRIPEN" Daniel Olsson: ------------ "Alla blondiner är inte blonda" ------------ "Även Jupiter har sina månar" Erik och Daniel har teknologi: ------------ "Uppgift 7.17 Svar: a (för det säger Erik. Ring 023-***** för mer information) ------------ Vi kallar konceptet för: `Management by calling Erik´" ------------ "Klockan var dock rätt känslig och ibland kunde det hända ------------helt oförklariga saker" Mattias Carlehäll: ------------ "Bättre vakuum än ingenting" ------------ "Vad kommer efter 13? Det är 14, va?" Mats R.: ------------ "Det är farligt att leva. Man kan dö av det." Karin T.: ------------ "Religionen spreds även till utomjordiska områden" 
Samma gymnasiums personal: Protokoll från både Ledningsrådet och en skolkonferens på detta gymnasium: ------------ "Droger. ------------ Frågan bordläggs till nästa möte då vi ------------ hoppas att Mikael Sjöholm kan delta." Elev nr.6: ------------ "Hur vet man det?" Mattelärare: ------------ "Man gissar" Samhällskunskapslärare: ------------ "Hur är det med homosexualliteten?" ------------ "Du går in i ett bås så blir du mjölkad" Idrottslärare: ------------ "Om han har somnat in. Påverkar han då spelet?" Religionslärare: ------------ "Det är lätt att känna igen en buddhistmunk. ------------ Han har nämligen rakat av sig huvudet." Biologilärare: ------------ "Är han med barn?" Samma gymnasiums hemsida: ------------ "Skolledningen utövar `management by walking´" ------------ "I samlevnadsplaneringen läggs stor vikt vid grupprocesser..." ------------ "Mickes sida med droginformation." Norra Skolans personal och elever: Lärare nr.5: ------------ "Arbetsnivån är för hög här inne!!!" ------------ "Det här papperet får ni behålla, ni får inte behålla det alltså." Elev nr.7: ------------ "Men hur vet man egentligen att atomerna finns?" Lärare nr.6: ------------ "Det vet man bara." Lärare nr.7: (med en kubansk accent) ------------ "Färdiga. Klara. Gå!" Elev nr.9 (tjej) ------------ "Jag går till damrummet" Elev nr.10 (kille) ------------ "Jag går till mensrummet" Övriga: Lärobok i samhällskunskap: ------------ "São Paulo har faktiskt seglat upp som Sveriges tredje ------------ industristad efter Stockholm och Göteborg" Elev nr.8: ------------"Hur mycket bensin drar en etanoldriven bil?" Länkar i ämnet: Eriks hemsida Mattias hemsida Daniels hemsida |