 Ericson, G. (1988). Dance education
in primary school. In I. K. Gleister (Ed.), The fourth International
Conference, Young People Dancing: An International Perspective, Volume
1 - Dance Education (pp. 95-103). London: Dance and child international.
Ericson, G., Lagerlöf, I.,
& Gabrielsson,G. (1990). Barn, dans och musik (Children, dance, and
music). In Barn och musik, Skrifter från Centrum för Barnkulturforskning
(Vol. 15, pp. 111-125). Stockholm: Stockholms universitet.
Ericson, G. (1990). Dans
i skolan. In Nordisk forum for danseforskning (Ed.), Nordisk danseforskningsseminar
(pp. 19-23). Kolle, Denmark: NOFOD.
Ericson, G. (1993). Forskning
om dans på lågstadiet (Research about dance in primary school).
In A. Banér (Ed.), Barn och dans. Skrifter från
Centrum för Barnkulturforskning (Vol. 21, pp. 54-71). Stockholm:
Stockholms universitet.
Ericson, G. (1994). Hur
kan man kritiskt beskriva och analysera barns upplevelser och uttryck i
dans? Kritiska frågor i metodutveckling och tolkning av resultat.
In Kunstfagkonferensen -94 (pp. 104-107). Stavanger, Norway: Avdelning
for kunstfag.
Ericson, G. (1996). Assessment
of school children´s performance in dance (Acta Universitatis
Upsaliensis, Studia Psychologica Upsaliensia, No.16). Uppsala, Sweden:
Uppsala University.
Ericson, G. (1997). Is
it possible to scientifically study children's dance? In E. Anttila (Ed.)
Proceedings of the Seventh International Dance and the Child Conference
(pp. 102-11). Kuopio, Finland.
Ericson, G. (1997).
How to assess schoolchildren's performance in dance? In A. Gabrielsson
(Ed.), Proceedings of The Third Triennial ESCOM Conference (pp.
571-576). Uppsala: Uppsala University, Department of Psychology.
Lagerlöf, I. (1990).
Pojkar och dans (Boys and dance). Arbetsrapport till Civildepartementet.
Stockholm: Civildepartementet.
Lagerlöf, I. (1991).
Expressiv gestaltning i dans (Expressive performance in dance).
Unpublished thesis, Department of Psyhology, Uppsala University.
Lagerlöf, I. (1992).
En metodstudie om expressiv gestaltning i dans. Unpublished thesis,
Department of Clinical Psyhology, Uppsala University.
Lagerlöf, I. &
Pettersson, M. (1994). Möte med dansen som konstform i skolan (Meeting
dance as an art in school). Skolverkets rapport nr 51. Stockholm:
Liber publikationstjänst.
Lagerlöf, I. &
Djerf, M. (1997). Expression in dance performances.
In A. Gabrielsson (Ed.), Proceedings of The Third Triennial ESCOM Conference
(pp. 577-581). Uppsala: Uppsala University, Department of Psychology.
Pettersson, M. (1993).
Upplevelse och uttryck i dansundervisning (Experience and expression in
dance education). In A. Banér (Ed.), Barn och dans. Skrifter
från Centrum för Barnkulturforskning (Vol. 21, pp. 73-79).
Stockholm: Stockholms universitet.
|